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 發表日期 2012/6/14 下午 04:43:07
 發表人 鄭麗雅
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獲選文章 文章主題 讀論語,有什麼用?
 文章內容
(字數:1701)
戴勝益的管理學─用半部《論語》創王品,王品企業成功的案例,印證了戴勝益運用《論語》學,凡事以身作則,留住優秀人才,塑造符合人性的成功企業文化。
讀《論語》有何用?從小吸取古聖先賢的智慧和經驗的精粹,讓孩子擁有更高更遠的視野,悠游中華歷史文化,不僅學習做人的基本道理,而且擁有人性真、善、美的永恆價值。茲就讀《論語》的用處分析如下:
一、 深耕閱讀素養
《論語》是儒家思想的代表,影響中華文化深遠,子曰:「有朋自遠方來,不亦樂乎!」短短一句話卻蘊含著廣博的涵義,語句精簡、意義深遠,也難怪許多文人作家引經據典皆喜歡用《論語》。
而在教學現場,我們也發現,自從實施《論語》教學以來,學生平時談話中,《論語》儒家思想常會脫口而出,令人刮目相看,且在寫作之中,引用《論語》加深文章內涵的也大有人在;也發現讀多了文言文,白話文對孩子們來說就易如反掌,甚至在數學應用問題的解題上也更加容易,因為孩子的語文能力佳,解題與理解能力也間接的提升了。
越小讀《論語》越好,孩子讀《論語》後認識的國字增多,閱讀能力也跟著增強,幼兒時期對經文朗朗上口,到了國小書,對無注音的圖書才能大量閱讀,甚至閱讀文學名著也能愛不釋手,「閱讀讓孩子的天賦自由」,從小養成愛閱讀的習慣,奠定孩子良好語文基石,深耕閱讀素養。
二、 落實品德教育
人的一生品德是最重要的特質之ㄧ,學校的學習不外乎教孩子做人處事的道理,人的學習若背離了道德,則一切將歸於零。而《論語》的中心思想就是勸人為善,孩子如果從小讀之,在他面臨人生抉擇時,聖賢語錄會給予適時的指引,就不會徬徨無助,且能處理得歡喜自在,有句話說「人若為善,天將從之」,面對任何困境時,心存善念才能迎刃而解。
孩子深受《論語》潛移默化,能實實在在去做事、幫助別人和體諒別人,以君子、孝子和善人為目標,人生有了正確的方向,可以形塑正確價值觀、淨化心靈,落實品德教育,許孩子光明未來。
因此,學校教育應重視培養孩子正確的價值觀,啟發學生良善心性,讓「內省不疚,夫何憂何懼?」「君子坦蕩蕩。」「仰不愧於天,俯不怍於人。」 ……等等《論語》思想深植孩子的心中,當孩子擁有良好的品德修養,人格也會越來越高尚,則社會上為非作歹的人愈來愈少,誠如《論語》中「其為人也孝弟,而好犯上者鮮矣。不好犯上,而好作亂者,未之有也。」則社會將會越來越溫馨祥和。
三、 建立良好形象與制度
戴勝益曾說:「《論語》文字簡潔,卻蘊含著深遠的人生哲理。」因此,他以《論語》作為王品企業經營的標的,並以「願車馬衣裘與朋友共,蔽之而無憾」,制定幹部入股和店鋪盈餘的分享制度,不但招來創業夥伴,也為王品吸引了優秀員工。戴董事長體悟了道德是做人的原則,人才是企業的根本,形塑王品為飲食業的新典範。
再者,戴董事長推崇《論語》「溫、良、恭、儉、讓」,向來不崇尚名牌、不求豪華、不買名車和仿冒品,也尊崇孔子「巧言令色,鮮矣仁」,上司不能接受餽贈,屬下不得阿諛奉承,可見王品企業對《論語》的深切體認,從其成功的經營與卓越的成果也得到印證,企業的經營與形象貼近《論語》的哲學思想就對了。

四、 營造良善社會風俗
近年來,台灣受到西方潮流的影響,道德意識日漸低落,過度重視物質,忽視精神與倫理層面,將古聖先賢思想拋諸腦後,導致社會亂象層出不窮,此也給國人一些警訊,提醒國人反思如何將我國傳統文化《論語》中為學做人之道重新提取,再度深植人心,令其萌芽、開花與結果,建構夜不閉戶、路不拾遺、生活安定富足、治安良好的大同世界。
社會之所以亂,就因為君子太少,如果大家都能成為坦蕩蕩的君子,大同世界不遠矣!《論語》將聖賢的經驗和哲理,透過簡潔有力、典雅而雋永的文句,讓人深受其感化薰染,產生潛移默化之效,期能喚醒人們心中善念,並將愛和善的能量傳播出去,淨化世人的心靈,營造良善社會風俗。
最後,《論語》能成為我國儒家思想的中心,孔子以「至聖先師」聞名,可見《論語》對中華文化的影響。讀《論語》重要嗎?子曰:「朝聞道,夕死可矣!」一言以蔽之。

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